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积极参加读书征文实践活动,拓展德育教育内涵.doc

积极参加读书征文实践活动,拓展德育教育内涵

于可洁
2018-11-09 0人钱柜777手机版登陆 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《积极参加读书征文实践活动,拓展德育教育内涵doc》,可适用于小学教育领域

积极参加读书征文实践活动,拓展德育教育内涵天才一秒钟记住【豆丁教育百科】积极参加读书征文实践活动拓展德育教育内涵奉节县诗城路小学全国青少年五好小公民主题教育系列读书征文活动是由教育部关工委组织实施的国家级读书征文活动。活动主题紧扣时代脉博~影响面广~规格高~对学校德育工作具有指导作用~是对学生进行爱国主义、民族精神、革命传统等教育的一个很好的平台。我校一贯高度重视且积极参与这一读书征文活动~大力宣传、精心组织、细致安排、因地制宜、不断创新~取得了不错的成绩~为学校德育工作增添了新的内容。特别是年度以来~在“知荣明耻树新风”和“激情奥运~阳光校园”两大主题读书征文活动中~我校开动脑筋~扎实开展~利用这一契机~开展各种活动~不仅使学生的读书、写作、演讲能力大有提高~同时还增强了参与学生的实践能力~对学生思想是一次熏陶~心灵是一次洗礼~使学校德育工作更上台阶~更见成效。两年来~我校按照上级要求~将读书征文活动写入年度德育工作计划和少先队工作计划~由德育领导小组安排~大队部具体实施~根据活动要求~将读书征文活动分为宣传报名~读书、活动、实践~征文三个阶段~有计划、有组织、有目的地完成。一、宣传报名阶段、召开德育领导小组及三至六年级班主任工作会。在会上对读书征文活动进行宣传~统一思想~提高认识~落实天才一秒钟记住【豆丁教育百科】任务。要求每一名班主任都要认真对待~要做好学生的宣传报名工作~拟定切实可行的活动计划~要精心准备和实施~拓展深度~不可只为征文而读书。、大队部和班主任老师利用朝会、班会等时间向学生大力宣传~大造声势~扩大影响~增大参与面~细致讲评~争取家长支持~力求更多的学生自愿参与到活动中来~让绝多数学生从中受到教育。二、读书、活动、实践阶段为了真正让读书证文活动对学生起到良好的锻炼和教育作用~这一阶段的工作非常重要。在这阶段中~我校通过形式多样的活动~结合学校常规德育教育活动~使学生除征文本身外还有其他方面的收获。、班队活动。活动期间~各班在组织认真钱柜777手机版登陆知识读本的基础上~必须根据读书征文活动主题开展一次班队活动。要求有计划~有落实。在这次班会上~要充分体现读书征文活动主题~如年的读书征文活动~就是要广大青少年了解民族传统体育及其蕴藏的丰富民族传统文化~培养自强不息的精神和吃苦耐劳的意志~增强健身意识~激发自觉参加健身活动的热情~培育团结、合作、坚强、献身和友爱的高尚情操。、黑板报、手抄报评比。班队活动之后~每一名学生对读书征文活动都有了一份自己的认识和理解~要求各班以读书征文的主题和内容主办一期黑板报~要求每一个学生根据自身的理解办一份手抄报~由大队部组织评比~选出优秀天才一秒钟记住【豆丁教育百科】的作品在学校学生书画作品展览栏内展出。、知识及演讲比赛。每个读书征文活动的主题~如“知荣明耻树新风”、“激情奥运~阳光校园”~都为我们提供了广阔的知识空间~需要我们去学习、去理解。因此~学校大队部根据主题内容~举行了相关的知道竞赛和演讲比赛。这就促进了学生更多地钻研读本~收集积累课外知识~锻炼演讲技能~便学生的综合能力得到了提高。特别是年度王清同学的演讲《新时代的小学生》~语言生动~口齿清楚~情理结合~在师生中引起共鸣和广泛好评。、校级中队示范课。结合我校校级中队示范课的传统~每次活动确定一个班级开展一次校级中队示范课。要求有计划~主题突出~形式新颖~教育效果好。由德育领导小组和各班主任、中队长~现场观摩学习~以起到榜样示范作用。在这一活动中~涌现出了一批在活动的组织和实施方面有特色、有亮点的辅导员老师~他们组织开展的中队活动具有典型示范作用~是其他中队辅导员学习的榜样~如邓晓莲老师的《祖国在我心中》、黄立新老师的《与奥运同行》~这些活动的成功~极大地推动了我校日常中队活动的开展~提高了中队活动的水平和质量~提升了读书活动的层次~促进了德育工作的效果。三、征文阶段经过一系列的读书活动~每一个学生对征文主题都有了较为深刻的理解~也有了作文的思想和内容~每一个人上交一篇作文也就显得轻松了。各班经过初选~上交参加读书活天才一秒钟记住【豆丁教育百科】动人数的征文~由学校组织五名评委选出其中的~确定初评等级~上交县教委政法科。五好小公民主题教育读书征文活动在我校开展以来~硕果累累~收获喜人。特别是近两年来~我校三至六年级学生参与率达以上~先后有多篇征文获奖~参与辅导的每一名教师都获得了不同等次的辅导奖。成绩的取得~离不开上级主管部门的支持和指导~我校也将在今后的工作中一如既往地参与这一活动~并且要不断创新、深挖潜力~让更多的学生从中吸取知识的营养~接受高尚情操的熏陶~以培养他们正确健康的人生观、世界观和价值观。

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