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教育学研究生就业怎么样.doc

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上传者: 赵一青 2017-09-30 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《教育学研究生就业怎么样doc》,可适用于人文社科领域,主题内容包含教育学研究生就业怎么样教育学研究生专业方向、就业前景教育学专业考研包括众多二级学科学科下面又包括众多的研究专业和方向博仁教育针对同学们在教育学考研报符等。

教育学研究生就业怎么样教育学研究生专业方向、就业前景教育学专业考研包括众多二级学科学科下面又包括众多的研究专业和方向博仁教育针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑我们的老师为同学们一一进行解答希望对同学们的报考有所帮助。一、教育学原理(专业代码)主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。主要研究方向:、教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。、教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。、教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象全面、多角度地透视并理解人类的教育活动重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统教育制度中体现一国怎样的教育文化等。、教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究区域教育发展战略研究同时注重义务教育发展战略研究学校发展与定位研究区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究关于高等学校定位研究对学校管理与规划的研究。、教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。、教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。、教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。、教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法描述、解释教育现象的应用性学科旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。、德育原理方向(含公民教育、道德教育等)主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识揭示当前学校德育中出现的众多问题。、家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象揭示家庭教育中的问题提供合理的家庭教育方法。就业前景与方向随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中教育学原理的就业方向主要是去学校做老师事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。就业方向:主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向但现在硕士生进高校越来越难基本上都要求博士学历所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈具有较强教育理论素养的人才特别缺乏而且随着中小学教师待遇的不断提高再加上教师这个职业本身比较稳定越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处主要从事教育类图书的策划和编辑工作。、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位但要求教育类专业的公务员招考很少想当公务员的同学可以努力一把但要做好心理准备因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。二、课程与教学论(专业代码)它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择可以帮助你在已有学科知识的基础上多一些教学方面的理论更好提高自己的教学能力。、教学论方向着重对教学方面的研究它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。、课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。、小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。、脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科在国外这个专业很有前景中国目前还很缺乏这个专业的人才如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。三、教育史(专业代码)主要是梳理教育发展的历程并从史学的角度研究教育一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究但并不是说教育史只和过去打交道也有学者专门研究现代教育史与现实关联较大。、中国教育史方向:研究中国教育史、外国教育史方向:研究外国教育史、比较教育史方向:研究中外比较史就业前景:众所周知文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限而且此类学科专业技能不强、替代性比较大所以这些专业的学生就业常受到限制教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向但现在硕士生进高校越来越难基本上都要求博士学历所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。就业方向:毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作各级教育出版社任编辑工作从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。四、比较教育学(专业代码)研究当前世界不同国家、民族和地区的教育在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象分为以下一些研究方向教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究即比较教育学的理论与方法。就业前景:比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究可以扩大眼界增长见识并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训作为本国教育改革的借鉴为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。因此比较教育学有比较多的出国机会就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养修养达到了才行)整体来说就业前景较好。就业方向:该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。五、学前教育学(专业代码)专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面主要的研究方向有:学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。六、高等教育学(专业代码)以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致但是通过名字一看就可以理解其研究重点是什么。其中三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。就业前景与方向:但在人们传统的思维中教育学的就业方向主要是去学校做老师事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。海文专业课教研室梳理了教育学的六大从业方向。、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向但现在硕士生进高校越来越难基本上都要求博士学历所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈具有较强教育理论素养的人才特别缺乏而且随着中小学教师待遇的不断提高再加上教师这个职业本身比较稳定越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。、特殊教育机构这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处主要从事教育类图书的策划和编辑工作。、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位但要求教育类专业的公务员招考很少想当公务员的同学可以努力一把但要做好心理准备因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。、新技术教育领域这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高教育学专业正在逐渐成为一门热门专业但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。七、成人教育学(专业代码)成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。就业前景(一)应用性强时代需求大前景广阔在终身学习和建设学习型社会的背景之下我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科(二)就业不单做老师教育方面的职业一度被认为是讲授的职业往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展在许多专业领域得以发展据了解教育学类专业就业率近年在左右学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。就业方向:除了到各类学校做教师以外许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。八、职业技术教育学(专业代码)所谓职业教育指通过职业学校和职业培训机构对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究职业教育原理和职业教育课程论。就业前景:教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。世纪是知识经济时代知识经济就是人才经济教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略教育问题成为千家万户关心的话题作为技能性、应用性都很强的学科职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。就业方向:除了到各类学校做教师以外许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。九、特殊教育学(专业代码)本专业培养具有一般教育理论基础掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错它是专门培养特殊教育人才的地方一直以来社会上这方面的人才供不应求由于是面对特殊的儿童教育一般比较辛苦工资待遇普遍较高毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。就业前景:在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭进行直接有效的干预和指导还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业招生和录取的范围还较小加之社会上对它的认识还不是很明确因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少招生的数量也不多加上特殊教育所需人才的特定性一般具有不可替代性所以总体上来看就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大其发展前景较好。就业方向:毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外电视台播出手语新闻也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间近几年就业形势一直不错。十、教育技术学(专业代码)本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。就业前景与方向:该专业毕业生可在各类高、中等学校各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。、中小学及其他教学单位、、高等学校、机关、民营及私营企业、部队、国有企业、其他事业单位、科研设计单位、金融单位、三资企业十一、教育经济与管理(专业代码)属于管理学不属于教育学以教育学、经济学、管理学为理论基础运用经济学、管理学的研究方法研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识对教育、经济和管理有深入的理解熟练掌握一门外语具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各类学校、教育产业、政府部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。如复旦大学的教育经济与管理专业课程设置:学位基础课:高等教育学、教育政策学、教育财政学学位专业课:教育经济学、高等教育管理学、人力资源开发与教育其它必修课:马列原著选读、科学社会主义理论与实践、第一外语、专业英语、学科前沿讲座(包括复旦名师讲座)、制度经济学研究、管理名著选读专业选修课:教育投资选择、教育统计学及统计软件的应用、教育科学研究方法、管理心理学、高等教育心理学、大学与社会经济发展、教育评价指标分析、管理中的人际关系研究、人力资本理论研究、高等教育评估与测量、高等教育国际化专题研究。以上是博仁教育考研辅导老师给同学们的在报考、选择专业和方向方面的分析通过这些分析希望同学们会对教育学专业有一定的了解在报考的时候不会迷茫和不知所措。佛学经典励志语录一、人之所以痛苦在于追求错误的东西。二、与其说是别人让你痛苦不如说自己的修养不够。三、如果你不给自己烦恼别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心你放不下。四、好好的管教你自己不要管别人。五、不宽恕众生不原谅众生是苦了你自己。六、别说别人可怜自己更可怜自己修行又如何自己又懂得人生多少八、福报不够的人就会常常听到是非福报够的人从来就没听到过是非。九、修行是点滴的工夫。十、在顺境中修行永远不能成佛。十一、你永远要感谢给你逆境的众生。十五、当你快乐时你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。十六、认识自己降伏自己改变自己才能改变别人。十八、你可以拥有爱但不要执著因为分离是必然的。十九、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。二十、你什么时候放下什么时候就没有烦恼。二一、内心没有分别心就是真正的苦行。二二、永远不去只看众生的过错。你只看众生的过错你永远污染你自己。二五、每一种创伤都是一种成熟。二六、当你知道迷惑时并不可怜当你不知道迷惑时才是最可怜的。二七、狂妄的人有救自卑的人没有救。二八、你不要一直不满人家你应该一直检讨自己才对。不满人家是苦了你自己。二九、一切恶法本是虚妄的你不要太自卑你自己。一切善法也是虚妄的你也不要太狂妄你自己。三十、当你烦恼的时候你就要告诉你自己这一切都是假的你烦恼什么三一、当你未学佛的时候你看什么都不顺。当你学佛以后你要看什么都很顺。三二、你要包容那些意见跟你不同的人这样子日子比较好过。你要是一直想改变他那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。三四、修行就是修正自己错误的观念。三五、医生难医命终之人佛陀难渡无缘的众生。三六、一个人如果不能从内心去原谅别人那他就永远不会心安理得。三七、心中装满着自己的看法与想法的人永远听不见别人的心声。三八、毁灭人只要一句话培植一个人却要千句话请你多口下留情。三九、当你劝告别人时若不顾及别人的自尊心那么再好的言语都没有用的。四十、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。四一、根本不必回头去看咒骂你的人是谁如果有一条疯狗咬你一口难道你也要趴下去反咬他一口吗四二、忌妒别人不会给自己增加任何的好处。忌妒别人也不可能减少别人的成就。四三、永远不要浪费你的一分一秒去想任何你不喜欢的人。四四、多少人要离开这个世间时都会说出同一句话这世界真是无奈与凄凉啊!四五、恋爱不是慈善事业不能随便施舍的。感情是没有公式没有原则没有道理可循的。四六、请你用慈悲心和温和的态度把你的不满与委屈说出来别人就容易接受。四七、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。四八、能说不能行不是真智慧。四九、多用心去倾听别人怎么说不要急着表达你自己的看法。五十、同样的瓶子你为什么要装毒药呢同样的心理你为什么要充满着烦恼呢五一、得不到的东西我们会一直以为他是美好的那是因为你对他了解太少没有时间与他相处在一起。当有一天你深入了解后你会发现原不是你想像中的那么美好。五二、这个世间只有圆滑没有圆满的。五三、修行要有耐性要能甘于淡泊乐于寂寞。五四、活着一天就是有福气就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候我发现有人却没有脚。五五、多一分心力去注意别人就少一分心力反省自己你懂吗五六、眼睛不要老是睁得那么大我且问你百年以后那一样是你的。五七、欲知世上刀兵劫但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病灾祸横生多看看横死在你刀下的众生又有多少五八、憎恨别人对自己是一种很大的损失。五九、每一个人都拥有生命但并非每个人都懂得生命乃至于珍惜生命。不了解生命的人生命对他来说是一种惩罚。六十、自以为拥有财富的人其实是被财富所拥有。六一、情执是苦恼的原因放下情执你才能得到自在。六四、当你对自己诚实的时候世界上没有人能够欺骗得了你。六五、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人是可耻的。六七、在你贫穷的时候那你就用身体去布施譬如说扫地、洒水、搬东西等这也是一种布施。六八、内心充满忌妒心中不坦白言语不正的人不能算是一位五官端正的人。六九、默默的关怀与祝福别人那是一种无形的布施。七十、多讲点笑话以幽默的态度处事这样子日子会好过一点。七一、与人相处之道在于无限的容忍。七二、不要刻意去猜测他人的想法如果你没有智慧与经验的正确判断通常都会有错误的。七三、要了解一个人只需要看他的出发点与目的地是否相同就可以知道他是否真心的。七四、人生的真理只是藏在平淡之中。七五、不洗澡的人硬擦香水是不会香的。名声与尊贵是来自于真才实学的。有德自然香。七六、与其你去排斥它已成的事实你不如去接受它。七七、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。七八、逆境是成长必经的过程能勇于接受逆境的人生命就会日渐的茁壮。七九、你要感谢告诉你缺点的人。八十、能为别人设想的人永远不寂寞。八一、如果你能像看别人缺点一样如此准确般的发现自己的缺点那么你的生命将会不平凡。八二、原谅别人就是给自己心中留下空间以便回旋。八三、时间总会过去的让时间流走你的烦恼吧!八四、你硬要把单纯的事情看得很严重那样子你会很痛苦。八五、永远扭曲别人善意的人无药可救。八六、人不是坏的只是习气罢了每个人都有习气只是深浅不同罢了。只要他有向道的心能原谅的就原谅他不要把他看做是坏人。八七、说一句谎话要编造十句谎话来弥补何苦呢八八、其实爱美的人只是与自己谈恋爱罢了。八九、世界上没有一个永远不被毁谤的人也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候别人要批评你当你话少的时候别人要批评你当你沈默的时候别人还是要批评你。在这个世界上没有一个不被批评的。九一、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的那为何不现在就布施给真正需要的人呢九二、为了赞美而去修行有如被践踏的香花美草。九三、白白的过一天无所事事就像犯了窃盗罪一样。九四、能够把自己压得低低的那才是真正的尊贵。九五、广结众缘就是不要去伤害任何一个人。九六、沈默是毁谤最好的答覆。九七、对人恭敬就是在庄严你自己。九八、拥有一颗无私的爱心便拥有了一切。九九、仇恨永远不能化解仇恨只有慈悲才能化解仇恨这是永恒的至理。一、你认命比抱怨还要好对于不可改变的事实你除了认命以外没有更好的办法了。

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