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2007广州作文分析课件(枫叶荷花).doc

2007广州作文分析课件(枫叶荷花)

Xanthe燕梅
2018-12-04 0人钱柜777手机版登陆 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《2007广州作文分析课件(枫叶荷花)doc》,可适用于初中教育领域

钱柜777手机版登陆下面一首小诗根据要求写一篇不少于字的文章分在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不要抄袭注本诗原题《境遇》命题人将其删除一审题这是首哲理诗借助露珠在枫叶上红红地闪烁在荷花上泪珠似苍白的透明这两种直观的形象展现在不同的情况下露珠有不同的形态省略号表明还有很多情况没有列出所有立意应该紧扣露珠的在不同环境下的结果来确定要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不要抄袭表明是材料作文不要脱离材料的含意作文表明重在把握材料的主题含意材料不一定要引在文中立意过程呈现第一种同样是露珠在枫叶上红红地闪烁在荷花上泪滴似苍白透明从露珠角度人在不同的环境位置岗位角色生活表现出不同的结果价值际遇成绩风采看作对比立意要选择能让自己闪光的人生环境而不要最后留下遗憾<aname=baidusnap><a><Bstyle='color:blackbackgroundcolor:#ffff'>伤感<B>第一种同样是露珠在枫叶上红红地闪烁在荷花上泪滴似苍白透明从露珠角度不看作对比立意不同的环境位置岗位角色生活中表现出不同的人生结果价值际遇成绩风采都能焕发光彩从枫叶荷花角度看作对比立意好的环境位置岗位角色生活能让人有好的结果价值际遇成绩风采不看作对比立意不同的环境位置岗位角色生活造就不同的人价值际遇成绩风采第二种同样是露珠在枫叶上红红地闪烁在荷花上泪滴似苍白的透明都很美丽借助了枫叶荷花露珠显现出不同的色彩同时枫叶荷花也更美丽更有风韵可以推出立意借助外物他人成就自己立意善借成就自己也成就他人第三种露珠真实地呈现了枫叶荷花的颜色而枫叶荷花也并未因露珠而变色可以推出立意坚持自己的个性保持本色不要受环境的影响立意要真实地反映客观现实世界立意只有自身心灵纯洁才能真实地反映世界第四种露珠枫叶荷花一起构成非常美丽和谐的画面是由于二者自然地融合没有冲突反作用可以立意立意谈融入之美和谐之美判断立意对否关键是看能否基于三者之间关系露珠在两种情况下的结果来立意抓住了就切合未抓住就偏离立意上的主要问题没有全面理解材料的含意仅从诗句里摘取露珠红红的枫叶苍白的荷花这些意象或歌颂像露珠般平凡而伟大的人物或谈论世界是丰富多彩的话题或赞扬枫叶经霜更显品质荷花出淤泥而不染的精神或谈及如何保护水资源立意上的主要问题得出的观点与材料缺乏内在的联系仅凭主观臆断生硬地套上材料如由露珠衬出枫叶荷花的美进而赞颂露珠的奉献精神由露珠在枫叶上在荷花上推测露珠一会在枫叶一会在荷花上进而想到人们要勇于探索不怕失败由露珠停与枫叶露珠与荷花推理出不同的事物相结合会有不同的意境感受等等立意自相矛盾对露珠的看法不鲜明如先说露珠晶莹透明所以才能呈现各种光彩后面又说做人不要像露珠这样随着不同的环境表现出不同的情形不能理解这是一首哲理诗没有提炼观点如写自己散步发现露珠在枫叶上如何如何在莲花上如何如何在小草上如何如何或编写一个故事主人公就叫露珠而故事与材料全然无关生搬硬套曾经写过的观点如和谐创新美平凡奉献等立意要注意什么一定要真正全面理解材料抓住材料的主旨核心读懂材料的以下方面人有哪些人主要人物次要人物物哪些物重要的物次要的物事主要事件起因经过发展结果关系人与人之间的关系物与物之间的关系人与物之间的关系中心想反映的中心是什么作者的议论看作者的议论提示看材料有无倾向性立意时可以选取一个侧面一个角度但不可断章取义一个侧面一个角度不等于一个字一个词注意材料作文和话题作文的区别话题作文的要求是不脱离话题的范围材料作文的要求是不脱离材料及材料的含义两者差别相当大

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