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河北省华北油田三中2012-2013学年高二第三次月考生物试题.doc

河北省华北油田三中2012-2013学年高二第三次月考生物试题

Amy杨霏
2018-11-06 0人钱柜777手机版登陆 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《河北省华北油田三中2012-2013学年高二第三次月考生物试题doc》,可适用于高中教育领域

河北省华北油田三中学年高二第三次月考生物试题华北油田三中学年高二第三次月考生物试题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分共分。考试时间分钟。第卷(选择题共分)注意事项:(答卷前考生必须将自己的姓名、班级、座位号写在试卷上。(注意密封线的位置把试题答在密封线以外的部分。下列操作中不可能导致淀粉酶活性发生变化的是(A淀粉酶溶液中加入强酸B淀粉酶溶液中加入蛋白酶C淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D淀粉酶经高温烘干制成粉剂将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内在适宜条件下光照培养随培养时间的延长玻璃容器内CO浓度可出现的变化趋势是A一直降低直至为零B一直保持稳定不变化C降低至一定水平时保持相对稳定D升高至一定水平时保持相对稳定(生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键导致A(蛋白质分解为多肽链B(多肽链分解为若干短肽C(多肽链分解为氨基酸D(氨基酸分解为氨基和碳链化合物水稻细胞内合成的某物质能够在常温下高效分解淀粉该物质A在条件下易变性B(只含有C、HC(也能催化淀粉合成D(含有羧基右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A(当反应温度由t调到最适温度时酶活性下降B(当反应温度由t调到最适温度时酶活性上升C(酶活性在t时比t高故t时更适合酶的保存D(酶活性在t时比t低表明t时酶的空间结构破坏更严重将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻可保持其甜味。这是因为加热会A提高淀粉酶活性B改变可溶性糖分子结构C防止玉米粒发芽D破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶(有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油最适用于该过程的酶是A(胆碱酯酶B(固醇酯酶C(脂肪酶D(磷脂酶下面关于ATP的叙述错误的是A(细胞质和细胞核中都有ATP的分布B(ATP合成所需的能量由磷酸提供C(ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D(正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变(夏季晴朗的一天甲乙两株同种植物在相同条件下CO吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C(曲线bc段和de段下降的原因相同D两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭(图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是A(只发生在细胞有氧时B(只发生在细胞缺氧时C(只发生在线粒体内D(只发生在细胞质基质内(下列有关碗豆的叙述正确为是()A萌发初期种子的有机物总重量增加B及时排涝能防止根细胞受酒精毒害C进人夜间叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化叶绿体对红光的吸收增多(细胞中不能合成ATP的部位是A(线粒体的内膜B(叶绿体中进行光反应的膜结构C(内质网的膜D(蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构(下列细胞中其呼吸过程会产生乙醇的是A(缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B(剧烈运动时的人骨骼肌细胞C(酸奶生产中的乳酸菌D(受涝的植物根细胞(下列关于叶绿体的描述错误的是A(基粒由类囊体堆叠而成B(叶绿体被膜由双层膜组成C(暗反应发生在类囊体膜上D(类囊体膜上具有叶绿素和酶(在人和植物体内部会发生的物质转化过程是葡萄糖彻底氧化葡萄糖转化为乙醇葡萄糖脱水缩合葡萄糖分解为丙酮酸A(B(C(D((右图为线粒体的结构示意图其中不可能发生的反应是A(处发生三羧酸循环B(处产生ATPC(处产生二碳化合物D(处发生H与O的结合反应(下列关于呼吸作用的叙述正确的是A(无氧呼吸的终产物是丙酮酸H,,B(有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水H,,OC(无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累D(质量相同时脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多(在密闭容器内酵母菌利用葡萄糖产生酒精此过程不生成A(ATPB(乳酸C(三碳化合物D(COCO(利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高有利于A(降低呼吸强度B(降低水分吸收C(促进果实成熟D(促进光合作用(下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是A(无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜CHOCOCOB(的固定过程发生在叶绿体中分解成的过程发生在线粒体中C(光合作用过程中光能转变为化学能细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD(夏季连续阴天大棚中白天适当增加光照夜晚适当降低温度可提高作物产量(取某种植物生长状态一致的新鲜叶片用打孔器打出若干圆片圆片平均分成甲、乙、丙三组每组各置于一个密闭装置内并分别给予a、b、c三种不同强度的光照其他条件一致。照光相同时间后测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是A(装置内增加的氧气来自于水B(光照强度为a时光合作用停止C(丙组装置内的CO含量照光后比照光前低D(该图反映了光合作用强度与光照强度的关系(下列关于细胞呼吸的叙述错误的是A细胞呼吸必须在酶的催化下进行B人体硬骨组织细胞也进行呼吸C酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D叶肉细胞在光照下进行光合作用不进行呼吸作用((年广东佛山质检)通过实测一片叶子在不同光照条件下CO吸收和释放的情况得到如图所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是图中的()(下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶、酶和酶依次分别存在于A(线粒体、线粒体和细胞质基质B(线粒体、细胞质基质和线粒体C(细胞质基质、线粒体和细胞质基质D(细胞质基质、细胞质基质和线粒体(番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后与对照组相比其叶片光合作用强度下降原因是A(光反应强度升高暗反应强度降低B(光反应强度降低暗反应强度降低C(光反应强度不变暗反应强度降低D(光反应强度降低暗反应强度不变下列有关叶绿体及光合作用的叙述正确的是A、破坏叶绿体外膜后O不能产生、植物生长过程中叶绿体内各种色素的比例保持不变BC、与夏季相比植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D、离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO后可完成暗反应(光反应为暗反应提供的物质是A(,H,和HOB(,H,和ATPC(ATP和COD(HO和CO(某同学从杨树叶片中提取并分离得到种色素样品经测定得到下列吸收光谱图其中属于叶绿素b的是右图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果则右图所示结果最有可能来自于A水培的洋葱叶B生长的柳树幼叶C培养的衣藻D秋冬的银杏落叶(为证实叶绿体有放氧功能可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验装片需要给予一定的条件这些条件是A(光照、有空气、临时装片中无NaHCO稀溶液B(光照、无空气、临时装片中有NaHCO稀溶液C(黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO稀溶液D(黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO稀溶液第卷(非选择题共分)在光照等适宜条件下将培养在CO浓度为环境中的某植物迅速转移到CO浓度为的环境中其叶片暗反应中C和C化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题:()图中物质A是(C化合物、C化合物)()在CO浓度为的环境中物质B的浓度比A的低原因是将CO浓度从迅速降低到后物质B浓度升高的原因是。()若使该植物继续处于CO浓度为的环境中暗反应中C和C化合物浓度达到稳定时物质A的浓度将比B的(低、高)。()CO浓度为时该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO浓度为时的(高、低)其原因。(下图表示在光照条件下小麦叶肉细胞内发生的生理过程。请回答:()叶绿体中色素的存在部位是其主要作用是。()图中D、G所代表的物质分别是和。D物质的作用是。()该细胞中B物质的生成场所有、、。请写出由F生成A、B及CO的总反应式:。()参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是该细胞吸收A主要依靠作用。()在某一光照强度下实验时检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换则可能的原因是。(两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答:()甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(A,D)所示:请根据实验目的选择装置序号并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:无氧条件下的装置序号:。装置中C瓶的作用是B瓶中澄清的石灰水还可用代替。()乙兴趣小组利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)探究酵母菌的细胞呼吸类型。如果想得到实验结论还必须同时设置对照实验请问对照实验装置(假设该装置编号为)如何设计,。请预测与结论相符合的现象并填写下表:装置中红色液滴的移动现象序号装置装置结论ab不移动只进行有氧呼吸c不移动d只进行无氧呼吸既进行有氧呼吸又进行无氧ef呼吸若酵母菌消耗的O为mol而释放的CO为mol则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。(如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O吸收量和CO生成量的变化请据图回答:()图中曲线QR区段CO生成量急剧减少的主要原因是。()P点的生物学含义是无氧呼吸消失点由纵轴、CO生成量和O吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。()在原图中绘出无氧呼吸产生的CO随氧气浓度变化而变化的曲线。()若图中的AB段与BC段的距离等长说明此时有氧呼吸释放的CO与无氧呼吸释放的CO相比(填“一样多”或“更多”或“更少”)有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。()在长途运输新鲜蔬菜时常常向塑料袋中充入氮气目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时更有利于蔬菜的运输试说明理由。华北油田第三中学,学年度第一学期月考高二生物试题答案当CO浓度突然降低时C化合物的合成速率不变消耗速率却减慢导致C化合物积累()高()低CO浓度低时暗反应的强度低所需的ATP和H少(分)答案:()类囊体膜上吸收、传递和转化光能()NADPH丙酮酸做还原剂和提供能量()叶绿体、细胞质基质、线粒体()自由水渗透()该光照强度下光合作用和呼吸作用强度相等(分)(答案:()氧气浓度增加无氧呼吸受抑制()氧浓度逐渐增大的过程中无氧呼吸生成的CO总量()所绘曲线应能表现下降趋势并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图所示()一样多()降低氧浓度减少有机物的消耗R此时有氧呼吸强度较低同时又抑制了无氧呼吸蔬菜中的有机物消耗较少

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